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    春风送暖 幸福课堂绽放光彩——坊子区基础教育研究监测中心到北海双语学校进行课堂教学指导活动

    发布时间:2018 年 4 月 4 日上午 7:37   关注次数:499 次

      在这春风送暖万物归春的美好季节里,美丽的北海校园姹紫嫣红百花争艳,到处洋溢着春的气息。在这温暖的春天里,教学研究改革更是生机盎然,各学科课堂教学打磨和研究已经成为学校的工作常态。4月3日上午,在坊子区基础教育研究监测中心赵培明主任带领下,区各学科教研员来北海双语学校进行课堂教学指导活动,为我们的教学研究改革送来了和煦温暖的“春风”。

      4月3日上午,区基础教育研究监测中心的五位教研员早早地来到了学校,北海双语学校李燕、赵炳琪、卢琳、王佳、亓文、高裕珍、李宁、李媛媛、王萌萌九位年轻教师分别执教了语文、数学、英语、科学、道德与法治公开课。北海双语学校的业务领导和同年级组的老师们也一起进行了听课活动。教研员全方位观测分析课堂的每个教学环节,仔细记录授课老师在课堂教学中的闪光点和需要进一步提升的细节所在。

    李燕老师执教了《卖火柴的小女孩》,围绕“安徒生创作童话的角度”展开活动,学生在自主阅读与感情朗读中感悟到卖火柴的小女孩悲惨的命运和安徒生创作童话的方法。学生们在老师的引导下对安徒生童话的结尾进行了探究,加深了对经典著作的认识。

    课后,语文教研员王瑞荣老师和六年级(2)班的刘绚烨同学深入交流,对他课堂的小练笔连连夸赞。

    王瑞荣老师对这堂课给予了高度评价,并针对“安徒生为什么创作这个童话故事”这个问题和授课、听课老师进行了深入地探讨。又对“第一次擦燃火柴”部分的学习进行了细节上的指导。鼓励让学生自主学习与交流。

    赵炳琪老师执教了《寓言两则》,教师精彩的课堂导入和教学设计,师生扎实的语文学科素养,受到了教研员老师的好评。

    王瑞荣老师专注观察分析教学的每个环节和细节

    走进学生中间,仔细观察学生的“学”

    王瑞荣老师和授课的赵炳琪老师进行了倾心的交谈,鼓励他发挥特长进一步加强书法练习,再进一步加强学法指导,努力打磨课堂,向着更高的目标发展。

    卢琳老师执教《小数的初步认识》,紧密联系生活实际,聚焦学生数学学科素养,让学生在探究中发展数学思维,教学环节层层递进,教学目标扎实落实。

    王佳老师执教的《异分母分数加减法》,引导学生运用转化的数学思想和方法解决新问题,注重数学思想方法的渗透和自学能力的培养。

    教研员张琳老师莅临听课指导,仔细观察教学的每个环节,进行细致的分析。

    张琳老师为授课的数学老师进行了细致的评课指导。

    亓文老师的新授课”Animals in the zoo”,环节设计清晰明了,循序渐进,层层展开,步步深入,让学生在教师创设的情境中轻松学习,充分调动了学生的积极性和参与度,让学生在游戏的氛围之中完成了语言的巩固输出。

    高裕珍老师执教的四年级英语绘本故事课《The Tortoise and the Baboon》,思路设计巧妙。Jigsaw Reading的阅读方式既降低了故事难度,又让学生的阅读过程充满乐趣和探索的欲望。整堂课故事脉络把握的非常准确,学生不仅读得非常透彻,而且整个过程都特别乐于参与课堂,是一堂思路巧妙,落实扎实的绘本故事课。

    教研员张世峰老师细致观摩英语课堂

    张世峰老师和英语授课教师进行面对面交流,分析需要改进的方面,指出了更高的努力方向和目标。

    李媛媛老师执教了道德与法治课《祖国有多大》,充分拓展课程资源,让学生在读、听、看、说的活动中感受祖国之大,学生积极参与课堂,激发了学生的爱国主义情感。

    王萌萌老师执教了道德与法治课《我不拖拉》,通过小小故事会、讨论会,激发学生学习兴趣,深入情境,悟得道理,培养学生珍惜时间的好习惯。

    教研员李梓老师认真细致观摩课堂

    李梓老师与授课教师进行交流,针对课堂教学进行精准分析科学指导。

    李宁老师在科学实验室教学了《降落伞》一课,学生们学以致用,分小组制作降落伞进行了现场展示比赛,孩子们兴趣浓厚,科学的种子正在孩子们心中生根发芽。

    赵培明主任进行了细致的观课指导,指明了科学也要进行全学科阅读。要跳出科学看科学。结合课堂教学和李宁老师探讨了:神舟十号返回舱即使使用了降落伞,在落地时冲击力也是很大的,降落伞只是保证了人和物的安全,如何让返回舱慢慢着陆,还是航空航天领域一个进一步研究的课题。

    听课评课活动结束后,各学科教研室主任结合学科教研工作与教研员老师进行了汇报交流。

      各教研员对我校教师的教材解读能力、课堂目标定位、全学科阅读及各学科教研的有效性等给予了充分肯定和高度评价。同时对课堂教学和学校工作也提出了中肯的建议,希望学校在名师的打造和宣传方面加大力度,让优秀教师走向更高层次。教研员老师的肯定和鼓励更加激励着年轻教师们向着更高的目标迈进,他们精准的分析和指点也会让老师们的课堂教学实现更好的发展。

      春风送暖,万物归春生机勃发,教研先行,教育也必将熠熠生辉。区基础教育监测中心对学校课堂教学的精准指导,正如同这和煦的春风,让巴学园的幸福课堂绽放出更加绚丽的光彩!